TACD 2021 : Segundo Congreso Internacional de la TACD
Para reconstruir la forma escolar en educación
29 - 30 junio 2021
NANCY (Francia) - Université de Lorraine
El segundo Congreso internacional de la Teoría de la Acción Conjunta en Didáctica (TACD) se celebró de forma totalmente remota con el apoyo del LISEC y de la Universidad de Lorena (Université de Lorraine) del 29 al 30 de junio 2021. Tenía como objetivo interrogar la TACD a la luz del contexto educativo actual, en particular siguiendo un hilo conductor sobre la problemática referida a la reconstrucción de la forma escolar. Siguiendo este hilo conductor, este evento científico se organizó para articular, en el transcurso de los días, preguntas específicas de y sobre la TACD.
El Congreso TACD 2021 planteó 10 conferencias plenarias, cinco de las cuales se transmitieron en directo durante los días, y cinco se publicaron en el sitio web del simposio, y 5 sessions de talleres
Los talleres del 29 de junio se centraron en :
1. Los conceptos centrales de la TACD - 5 talleres, 24 ponencias - Este primer eje temático propone un trabajo de los conceptos modelo desarrollados por la Teoría de la Acción Conjunta en Didáctica como ciencia didáctica que se encuentra en constante construcción. Esto implicará cuestionar la relación de la TACD con sus propios conceptos, para involucrarse en el fértil trabajo epistémico necesario para el desarrollo teórico
2. Los metodos de la TACD - 2 talleres, 10 ponencias - Este segundo tema abordará nuevos ámbitos metodológicos de la TACD, sus especificidades y sus roles en la pluralidad de contextos de análisis, en relación con la pregunta de las evidencias (con su epistemología).
4. La TACD y la exploración de nuevos ámbitos investigativos - 5 talleres, 31 ponencias - Tiene como objetivo explorar nuevos ámbitos que permitan vincular la TACD con la esencia de la actualidad educativa y los problemas que esta plantea. Esto implicará interrogar la TACD a nivel de nuevos desafíos y nuevosambitos
Los talleres del 30 de junio se centraron en el eje 3
3. Acción conjunta entre profesionales e investigadores - 8 talleres, 38 ponencias - La Acción Conjunta en Didáctica tiene como propósito lograr una mejor comprensión de las situaciones de enseñanza, así como la mejora de la práctica en el aula, con la implementación de ingenierías cooperativas (didácticas o de formación) que permiten el trabajo conjunto entre profesionales e investigadores. Este tercer eje temático ofrecerá una oportunidad para reflexionar sobre el alcance de tales ingenierías.
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El 2° Congreso TACD, Nancy 2021, ha terminado
Nos reuniremos los días 7, 8 y 9 de noviembre 2023
para el 3° Congreso " Cooperación y dispositivos de cooperación"
https://tacd-2023.sciencesconf.org/
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